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都江堰外國語實驗學校發(fā)布新歌《一點點不完美》
2025-03-06 20:38:09 來自：四川報道網(wǎng) 編輯：楊云
     春日序曲，新聲綻放。都江堰外國語實驗學校隆重舉行新歌發(fā)布會，葉瑾名班主任工作室團隊帶著她們的心血之作——《一點點不完美》，與全校師生共同分享創(chuàng)作背后的溫情故事。接下來讓我們一起走進這首歌吧！

詞曲制作人：葉瑾、魯霞、劉莉（老師）
MV導演：陳春臻（高2026屆3班）
MV演員：孟睿菡（高2027屆5班）、肖陳蕊（初2026屆6班）
MV制作：肖皓文（高2026屆3班）、學生會攝影部
歌曲演唱（學生）：李泊錦 李昀蹊 楊思懿 夏雨涵 韓雅雯 羅千惠 張子珍 袁雪飛 李青城 劉暢 曹煜杰 陳鴻云 董昱瑋 康雨辰 尚煬 羅子杰 馬羽坤 周宇軒 張鈔瑞


和聲里凝聚的團隊力量

     在我們的生活中，每個人似乎都在追求完美，卻忽略了不完美才是人生真正的底色。當我們看到學生因苛求完美陷入焦慮時，我們真的需要追求完美嗎？都江堰市名班主任工作室葉瑾老師，深刻認識到“接納不完美”正成為稀缺品質(zhì)，她迫切希望為大家做一件有意義的事情，她帶領魯霞和劉莉老師選擇以音樂為媒介傳遞正面管教的核心，接納不完美，正是成長的契機。三位老師相約一起構(gòu)思、探討、斟酌、碰撞，幾易其稿，最終用音符編織出這份溫柔的禮物《一點點不完美》。

 
     學生是參與錄制和歌唱的主角。錄音棚內(nèi)，每一束燈光似乎都在為這場音樂盛宴加油鼓勁，學生們?nèi)橥度耄?/span>幾經(jīng)嘗試與調(diào)整，這首凝聚了汗水與夢想的音樂作品終于成型。
 
旋律中流淌的教育智慧

     音樂名師劉莉突破傳統(tǒng)創(chuàng)作模式，將歌曲構(gòu)思為“心靈夜曲--破土說唱--希望交響--豐盈吶喊”四重空間，對應著生命成長的四個美學維度。當C調(diào)夜曲的溪流漫過成長強音的說唱，青城山霧靄與岷江浪花在音符間碰撞。第二樂章“生活的路自己掌舵”的節(jié)奏設計，躍動著都江堰“深淘灘低作堰”的治水韻律--這種將水利工程理念轉(zhuǎn)化為音樂程式的創(chuàng)舉，構(gòu)建出“看見--接納--生長”的動態(tài)美育范式。

     “每個讓生命豐盈都是成長記號”，名班主任導師葉瑾如此解讀創(chuàng)作密碼。歌曲將正面管教理念轉(zhuǎn)化為可以感知的青春語言：“覺察情緒--建立連接--聚焦解決--賦能行動”四步法化作夜曲、說唱、交響、吶喊的旋律進程，這恰似分水魚嘴引導激流，讓“和善而堅定”的教育哲學隨著音符自然流淌。

 
      “不做激流的截斷者，要當生命的導流堤”，歌曲的創(chuàng)作團隊將都江堰治水智慧注入教育哲學，也恰好契合都江堰外國語實驗學校的辦學理念——乘勢利導，因時制宜，開啟成功。歌曲第四部分的高音區(qū)反復，恰似寶瓶口激蕩的浪濤，呼應著新時代“五育融合”的育人目標。這種將世界非遺文化轉(zhuǎn)化為教育基因的創(chuàng)新，讓千年古堰在人們心中煥發(fā)新的潤澤光芒。

     面對大數(shù)據(jù)顯示的調(diào)研數(shù)據(jù)：63%的學生存在容貌焦慮”的現(xiàn)狀，這首歌給出了溫柔回應。當學生們齊唱“不完美是風景”，實則是以音符重構(gòu)價值坐標--那些被濾鏡抹去的青春痘，恰是生命拔節(jié)的聲音。正如歌曲RAP段所唱：“獨立的我/個性獨特”，這恰好與“培養(yǎng)完整人而非完美人”的新課標理念深度同頻。

 







 

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